地域と個性に特化した塾として、開講１５年目を迎えることになりました！
君のペースで君だけの勉強を！！
セルモ豊中緑丘教室では全学年、勉強の姿勢において「生徒の個性を活かした指導」を心がけています。
上記内容は特にお子様の個性が強くでる内容になっており、できるだけお子様の個性を活かすような指導を行っております。
例えば、字の書き方においては「美しい字」よりは「バランスのとれた字」を書くよう指導しています。その「バランスのとれた字」を書く過程において個性が出るので、できるだけこれまで書いてきた癖を活かしつつバランスが取れる字を書くようアドバイスします。
暗記の仕方もそれぞれで、書いて覚える生徒もいれば、目で見て覚える生徒もいます。小テストが必要な生徒もいます。それぞれに合わせた暗記の仕方を提案、実行し、生徒と結果を共有し、どの覚え方が良いかをアドバイスします。
このように生徒の個性を活かしつつ、生徒だけの勉強法を提案しながら授業を進めます。
なぜ勉強が「できないのか」、点数が「取れない」のか
「勉強ができない」ことと「点数が取れないこと」は別で考えなければいけません。
別で考えなければいけませんが、高得点を取るためには「両方必要」です。
生徒に合わせて、どちらを・どのように・どれくらい取り組ませるのかを調整しております。
勉強ができない原因
勉強ができない原因は、大きくは「文章読解力」と「整理する力」にあります。
例えば算数や数学は「公式を覚えて使う」という認識だけで学習していると、小学生では割合あたりから算数に苦手意識を持つでしょう。
もう少し身近な例でいうと、計算の筆算や分数の通分においても、計算手順自体を覚えればそれで計算はできますが、なぜそのようにおこなうか、を学ぶ際に文章読解力や整理する力が必要になります。ここを意識せずに計算ができたからそれで良いとしていると、中学生、そして高校生の数学がまったくわからなくなります。
落ち着いて文章を読み、「何がどうなって結果に至るのか」を意識して文章を読む必要があります。
点数が取れない原因
「文章読解力」と「整理する力」を身に着けて、基本学習をしっかりおこなっても点数は取れません。
よく言われる「勉強しているのに点数がとれない」というものです。
テストには「時間制限」があります。
いくら基本知識を身に着けたからといって、時間内に解けなくては点数にはつながりません。
また、焦って解いてミスを頻発しても点数はとれません。
「処理能力」が必要になります。
時間はかかってもしっかり解かせたほうが、かえって全体的な点数がとれたりもします。
お子様のその時のレベルに応じて最もパフォーマンスが出せるように、テストごとに課題を決めて取り組んでいただきます。
算数・数学と語学に力を入れています
当教室では特に「算数・数学」に力を入れてます。
算数・数学は他教科に比べて文章量が少ないのが特徴です。
少ない文章量を用いて、「何がどうなっていて、何を答えるのか」ということを整理させ、式につなげることで、国語力もつくよう指導しています。これは同時に理科の計算分野にもつながります。
またグラフの読み取りをしっかり身に着けることで、社会の地図の読み取りや、グラフの比較、国語の作文においての資料の読み取りにつながり、理科の実験グラフ問題にもつながります。
このように算数・数学は他教科とのつながりが非常に多い科目であります。
また、基本的に答えが一つだけなのも生徒が扱いやすい科目であると思うので、算数・数学に力を入れております。
算数・数学でしっかり基本学習を身に着けることで、他教科の勉強効率を高めることを意識して指導しております。